¿Beben las flores?

Sube y baja el submarino

El insectario

Experimento: Masa repugnante

EXPERIMENTO: RECICLANDO PAPEL

Experimento con globos

Juegos para los peques...

Aquí encontrarás varios juegos que pueden ser de gran utilidad para tus clases, si cuentas con tecnología a tu alcance. Te invito a probarlos.

1. Animales desorientados.
2. ¡Viva el agua!
3. Las cuatro estaciones.
4. Animales.
5. Explorador natural.
6. Mascotas.
7. Vamos a reciclar.
8. Vida natural
9. Ciudad verde.

Recursos Didácticos

Esta es una recopilación de recursos didácticos que te serán de mucha utilidad para tus clases en el área de Exploración y Conocimiento del Mundo.

1. Surcando el entorno.
2. Cada ser vivo tiene su hogar.
3. La reproducción de las plantas.
4. Ecosistemas.
5. Las plantas.
6. Las plantas.
7. Los animales.
8. Los dinosaurios.
9. La reproducción de los animales: ovíparos.
10. La reproducción de los animales: vivíparos.
11. El increíble chapuzón de Zoe.
12. Conserva los recursos de la Tierra.
13. Sé el héroe del planeta.

Fichero de Actividades

Esta es una recopilación de las actividades que puedes realizar en el campo de Exploración y Conocimiento del Mundo, considerando el propósito, competencia, situación y recursos a utilizar. Espero sean de tu agrado.

1. Actividades variadas 
2. El laboratorio del Tío Sócrates 
3. Einstein en busca del tesoro
4. Pequeños exploradores

Contenidos a trabajar

Aspecto	Competencia
Mundo Natural	Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.           Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.            Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.            Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.     Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.    Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión.
Cultura y Vida Social	Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.   Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Exploración y Conocimiento del Mundo

     Los niños en edad preescolar, por el contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él, desarrollan capacidades de razonamiento para entender y explicarse, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor. La curiosidad espontánea, sin límites y la capacidad de asombro que los caracteriza, los lleva a preguntar constantemente cómo y por qué ocurren los fenómenos naturales y otros acontecimientos que llaman su atención, y a observar y explorar cuanto pueden usando los medios que tienen a su alcance.

     Desde edades tempranas, se forman ideas propias acerca de su mundo inmediato, tanto en lo que se refiere a la naturaleza como a la vida social. Estas ideas les ayudan a explicarse aspectos particulares de la realidad y a darle sentido, así como a hacer distinciones fundamentales. También empiezan a reconocer los papeles que desempeñan los integrantes de su familia; los rasgos que caracterizan sus formas de vida a partir de las actividades que se hacen con regularidad y a entender para qué sirven los medios de comunicación, entre otras muchas cosas.

     Las creencias que dan forma a estos conceptos no están aisladas sino interconectadas en el conjunto de representaciones mentales que los pequeños se han formado acerca de los eventos y acontecimientos cotidianos en que están involucrados. Entre las capacidades que las niñas y los niños pequeños desarrollan de manera progresiva, la elaboración de categorías y conceptos es una poderosa herramienta mental para la comprensión del mundo, porque mediante ella llegan a descubrir regularidades y similitudes entre elementos que pertenecen a un mismo grupo, no sólo a partir de la percepción sino de la elaboración de inferencias utilizando la información que ya poseen, siendo el punto de partida de un trabajo de aprendizaje genuino y basado en sus intereses (SEP,2011).

Inicio

Ana Lilia Del Razo Ramos

Lic. en Educación Preescolar

 Estudiante de la Maestría en Tecnología Educativa

Asignatura:

 Ambientes de aprendizaje basados en TIC's

Matrícula: 237154

Correo Institucional: 

analilia.delrazo@upaep.edu.mx